تطبيق برنامج واتسآب في تعليم مهارة الكتابة لدى طلبة جامعة السلفية لعلوم الشريعة باميكاسان مادورا
Penerapan Aplikasi WhatsApp dalam Pengajaran Keterampilan Menulis Mahasiswa Universitas Salafiyah Ilmu Syari’ah Pamekasan Madura
DOI:
https://doi.org/10.61181/jilunaarabiyah.v1i2.400Keywords:
Application, WhatsApp , Writing skill, Salafiyya universityAbstract
With the onset of the Covid-19 pandemic, several changes occurred in aspects of human life. The process of education activity is not without the impact of this epidemic. The impact of the pandemic and its change in the education process, which usually took place automatically, is no exception. Recently, it has become virtual through social media such as WhatsApp and so on. Previous research confirmed that WhatsApp is more widely used. This research presents to readers a description of the application of the WhatsApp program in teaching writing skills to students at the Salafia University for Sharia Sciences, and its advantages and disadvantages, such as the researcher’s proposed solution to the problem of automatic learning throughout the Covid-19 pandemic. This research uses the type of qualitative research, the type of case study, and data collection methods with three of the following: Interview, observation and documentation. The method of analyzing it is by Mills and Hubbarman analysis. The results indicate that the application of the WhatsApp program in teaching writing skills during the Covid-19 pandemic occurs through three methods, which are pre-lecture, implementing the lecture, and evaluating the lecture. As for the advantages and disadvantages, one of its advantages is flexibility and its application is easier compared to other applications. The shortcomings include the lack of student equipment for all students and the limitation of other supportive means.
References
عباس، محمد خليل وأصحابه. مدخل إلى مناهج البحث في التربية وعلم النفس. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع، 2009.
الضامن. منذ أساسيات البحث العلمي. عمان: دار الميسرة، 2008.
دويداري رجاء وحيد. البحث العلمي: أساسيته النظرية وممارسته العلمية. دمشق: دار الفكر ، 2000.
نائل حافظ العوامل. أساليب البحث العلمي الأسس النظرية وتطبيقها في الإدارة، 1995.
روضة الجنة. إعداد المعجم المصاحب في اللغةالعربية -الإندونسية – الأتشيهية على أساس المدخل السياقي لكتاب تعليم التعلم لشيخ برهان الزرنوجي (البحث التطويري بالتطبيق على الطلبة في معهد دار الأمان أتشيه)، رسالة الماجستير، قسم تعليم اللغة العربية كلية الدراسات العليا، جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج،2018.
طعيمة ، رشدي أحمد. المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغة أخرى. معهد اللغة العربية، وحدة البحوث والمناهج: جامعة أم القرى، سلسلة دارسات في تعليم العربية جز 2، 1991.
طعيمة، رشدي أحمد.، ومحمود، كامل كتقة. تعليم اللغة العربية اتصاليا بين المناهج والإستيراتيجيات. إيسيسكو: بني إيزلن، 2006.
Azkia Muharom Albantani. “Social media as alternative media for arabic teaching in digital era”. Alsinatuna, 4(2), June 12, 2019; 148–161.
https://doi.org/10.28918/alsinatuna.v4i2.2043
Andiarna, F., & Kusumawati, E. (2020). Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Stres Akademik Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Psikologi, 16(2), 139-149. doi:http://dx.doi.org/10.24014/jp.v16i2.10395
Anggara, Aziz Surya, Permasalahan pembelajran bahasaa arab secara daring pada guru dan siswa selama ppandemi covid-19, prosiding konferensi nasional bahasa arab VII Malang 9 Oktober 2021, 661.
Atikah Marwa, Ach Rifky alnabiil, Syuhadak, Moivation Problematics of Arabic Learners during Covid-19 Pandemic, Jurnal Al Bayan: Jurnal jurusan pendidikan bahasa arab, 13 (2): 268-285 (2021), DOI:10.24042/albayan.v%vi%i.8665
Aminudin, Media pembelajaran bahasa arab, A-Munzir Vol.7. No.2. November 2014,
Azzuhri, Muhandis Metode dan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Internet diera teknologi Informasi, Insania : Jurnal alternatif kependidikan, Jurusan tarbiyah STAIN Purwokerto, 14(3), Sep-Des 2009, 348-445.
Amna emda, keudukan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran, Lantanida Journal 5(2) (March 15, 2018): 1720182, https://doi.org.10.22373/lj.v5i2.2838.
Anggiana, Rizqika, Problematika Pembelajran Daring Maharah Kitabah di MAN 2 Banjarnegara Tahun pelajaran 2020/2021, Skripsi, Program Stdi Pendidikan bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Intstitut Agama islam negeri IAIN Purwokerto, 2021, 18.
Desrani, Ayu, Dzaki Aflah Zamani, Pengembangan Kurikulum Pembelajran Bahasa Arab Dimasa Pandemi Covid-19, Jurnal Alfazuna, 05(2), Juni 2021, 217.
Fauzi, R., Perubahan budaya komunikasi pada pengguna whatsapp di era media baru: Rifqi Fauzi. JIKE: Jurnal ilmu komunikasi efek, 1(1). 2018 https://doi.org/10.32534/jike.v1i1.44
Ghoni, Mohammad taufiq abdul the effectiveness of using website in learning arabic language for the puspose of tourism : a acase study among students at collage posy tech, International Conference on E learning, 2015. 9.
Hastowahidi, Setyaningrum, R. W., Pangesti, F. Forced Remote Learning during the Covid-19, Outbreak: Kournal of International Students, 10 (S30, 180-197.
https://doi.org/10/32674/jis.v10iS3.3206
Indrayana, Boy, Ali Sadikin, Penerapan E-learning di era revolusi Industri 4.0 untuk menekan penyebaran covid-19, Indonesian journal of sport science adn coaching, 02(01), 2020, 46-55.
Ilmiani, Aulia mustika et al,. Multimedia interaktif untuk mengatasi problematika pembelajaran bahasa arab , atl-Ta’rob: jurnal ilmiah program studi pendidikan bahasa arab IAIN palangkaraya, 8(1) (June 24, 2020): 17-32.
https://doi.org/10.23971/altarib.v8i1.1902
Indrayana, Boy, Ali Sadikin, Penerapan E-Learning di Era Revolusi Industri 4.0 Untuk Menekan Penyebaran Covid-19, Indonesian journal of sport science and coaching, 2(1), 2020, 46-55, 47, https://doi.org/10.22437/ijssc.v2i1.9847
Kusnayat, Agus dkk., pengaruh tekhnologi pembelajaran kuliah online di era covid-19 dan dampaknya terhadap mental mahasiswa, Edutech: Jurnal edukasi dan teknologi pembeljaran, 1(2), Juni, 2020, 155.
Laila, Nur, N. Pembentukan Biah Lughowiyyah dalam meningkatkan maharah kalam dan kitabah pada mahasiswa prodi pendidikan bahasa Arab fakultas tarbiyah Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima, Al-Af’idah :Jurnal pendidikan bahasa Arabdan pengajarannya, 5(1), 31-49. https://doi.org/10.52266/al-afidahv5i1.658
Linur, Rahmat and mahfudz rizqi mubarak, facebook sebagai alternatif media pengembangan mahara kitabah, Jurnal Naskhi : jurnal kajian pendidikan dan bahasa arab2, noo. 1 april 27, 2020 : 8 -18, https://doi.org/10.47435/naskhi.v2i1.154
Moleong, Lexi J. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Rosda Karya, 2014, 3.
Maulah S., A, F. N.,, Ummah N. R. Persepsi mahasiswa biologi terhadap perkuliahan daring sebagai sarana pembelajran selama pandemi covid-19. Alveoli: Jurnal pendidikan biologi, 1(2), 49-61.
Mubarak, Mahfuz rizki, Nurul Wahdah, Zoom cloud meeting : media alternatif dalam pembelajran maharah kalam di tengah wabah virus corona (covid-19), Arabiyatuna : Jurnal bahasa Arab, 4(2), November 2020, 211-226. DOI:10.29240/jba/v4i2.1445.
Norhadiyah, Tri Priyatmi, Pembelajaran Maharah Kitabah berbasis Online, Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VII, Jurnal Sastra Arab-fakultas Sastra Universitas Negeri Malang, 448.
Nazir, Moh. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia, 2014.
Norhadiyah, tri Priyatmi, Pemebelajaran Maharah Kitabahn Berbasis Online, Prosiding Konferensi Nasional Bahasa arab VII, Malang 9 Oktober 2021, Jurnal Sastra Arab-Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang, 450.
Prasetya, Tr Adi Chrisna Tri harjanto, Pengaruh Mutu pembelajaran Online dan tingkat kepuasan Mahasiswa terhadap hasilbbelajar saat pandemi Covid-19, Jurnal Pendidikan dan kejururan, 17(2), Juli 2020, 189.
Prananingru, Afifah Vinda, Muhammad Nur Kholis, Wahatsapp sebagai media pemeblajaran bahasa arab pada masa pandemic covid -19, Proceeding NATHLA : al-nadhwah al-Alamiyyah fi ta’lim al-Lughoh al-arabiyyah (international conference onArabic language Teaching), Vol. 1, No. 1 , 129-136.
Qurashi, M. Umar, Nuril Mufidah, Lubna farah Khan, أساليب ومجالات تفعيل التعليم عن بعد ودورها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، Proceeding International Conference on Islamic Education “Innovative Learning Designs to Empower Stiudents in Digital Works”faculty of tarbiyah and teachig training, November 12, 2020, Volume 5, 202.
Rizaqa, Meidiana Sahara Muassomah, Media Sosial untuk pebelajaran bahasa arab pada masa pandemi: kajian kualitatif penggunaan whatsapp pada sekolah dasar di Indonesia, Alsina: Journal of Arabic Studies, 2(1), 2020, 71-94. DOI:http://dx.doi.org/10.21580/alsina/2.1.5936,
Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2016.
Utomo, Supri Wahyudi, Ubaidillah, Moh, Pemanfaatan Aplikasi Whatsapp pada pembelajaran berbasis masalah untuk mata kuliah akuntansi internasional di Universits PGRI Magiun, K-JTP (Kwangsan: Jurnal teknologi pendidikan), 6(2), 2018, 203-204.
Yunitasari, Ria Umi hanifah, pengaruh pembelajran daring terhadap minat belajar siswa pada masa pandemi covid-19, Edukatif: Jurnal pendidikan 2020; 2(3), 232-243.
Zubaidillah, Muh. Hariz, M. Ahim Sulthon Nurddaroini, melirik aspirasi masahsiwa terhadap penggunaan media pembelajran bahasa arab dimasa pandemi Covid-19, Proceeding Nathla: al-Nadwah al’Alamiyyah fi ta’lim luughoh al arabiyyah (international conference on arabic language teaching).
كريم، أحمد فوز، علي مصطفى، إستيراتيجية تعليم مهارة الكلام في مركز ترقية اللغة العربية بمعهد منبع العلوم بتا-بتا الإسلامي، المؤتمر الدولي للغة العربية وآدابها وتعليمها قسم الأدب العربي جامعة مالانج الحكومية (Mudalla: Proceeding international conference on arabic language), 2021, 1, 790-800.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ahmad Fauzun Karim, Cicik Aini, Ach. Mahfudz Abd. Qadir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
