مطالب أهمية إتقان الصرف في تعلم اللغة العربية
Tuntutan Urgensi Penguasaan Ilmu Ṣarf dalam Pembelajaran Bahasa Arab
DOI:
https://doi.org/10.61181/jilunaarabiyah.v1i2.397Keywords:
اللغة العربية, علم الصرف, المورفولوجيا, التعلم, الإتقانAbstract
في عالم تعلم اللغة العربية، يلعب إتقان علم الصرف دورًا مهمًا للغاية. إنّ علم الصرف هو فرع من فروع علوم اللغة العربية يتناول المورفولوجيا، أي هيكل الكلمات وتغيّر أشكالها. يوضح هذا المقال أهمية وفوائد إتقان علم الصرف في تعلم اللغة العربية. من خلال فهم علم الصرف، يمكن للمتعلمين تحسين فهمهم لهياكل الجمل، وإثراء مفرداتهم، وتحسين قدراتهم في القراءة والكتابة والتحدث باللغة العربية. كما تسلط الدراسة الضوء أيضًا على التحديات التي يواجهها المتعلمون في فهم علم الصرف وتقديم استراتيجيات فعّالة للتغلب عليها. وبالتالي، يُعتبر هذا المقال دليلًا مفيدًا للمتعلمين الراغبين في تطوير قدراتهم من خلال إتقان علم الصرف.
References
Ahmad Al-Azraqi. “The importance of sarf in understanding the quran: a contemporary study.” International Journal of Linguistics, Literature and Translation (2018): 1(1) 34–43
Carieska, Viar Aprila, and Syarif Husein Husein. “Urgensi memahami morfologi shorof menggunakan metode tasrif.” In International Conference of Students on Arabic Language, 2020, 4; 483–88
Fauziah, Hapsah, Dahwadin, Yanyan Nurjani, and Siti Aliyah. “Peran ilmu sharf dan nahwu terhadap pemahaman al-qur’an santri salafiyyah pondok pesantren miftahul mubtadiin garut.” Jurnal NARATAS (2019): 2 (1) 6–11. https://doi.org/10.37968/jn.v2i1.33.
Mohammed, Niran Kanaan. “الأسماء الأعجمية في علم التصريف.” Journal of Tikrit University for Humanities (2022): 29, (7), (2) 143–58
Mu’adzah, Maryam. “Metode pembelajaran ilmu sharaf di pondok pesantren cirata.” Jurnal Shaut Al-Arabiyah (2022): 10 (1), 131–41
Muhajirun Najah. “تعليم الصرف للمتعلم المبتدئ على أساس اكتساب اللغة.” Asalibuna 3, no. 2 (2019): 101–14.
Munadliroh, Elis Erlina. “Analisis kesalahan shorof pada maharoh qiro’ah mahasiswa jurusan pendidikan bahasa arab di universitas islam negeri maulana malik ibrahim malang.” Undergraduate, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2016.
Rois, Ahmad, Rufa Hindun Farhisiyati, Nurul Azizah, and Farah Faida. “Metode pembelajaran klasikal ilmu sharf pada mahasiswa pendidikan bahasa arab FITK UNSIQ jawa tengah.” Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab (2023): 7(1), 116–29
Shafri, Muhammad Hatta, Fudzla Suraiyya, and Abdul Raup. “Morfologi bahasa arab: sejarah perkembangan dan karya-karyanya.” ND, n.d.
Sudrajat, Asep Rahman. “Urgensi ilmu nahwu dan sharaf sebagai asas penulisan karya ilmiah bahasa arab.” Al-Lisān Al-‘arabi (2021): 1(1), 31–41.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Kuswoyo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
